El ritme permet a l’infant anticipar-se a allò que vindrà, i gaudir plenament del que està fent sentint-se tranquil i segur.
El ritme del dia: durant el matí trobem alternança entre les activitats d’expansió (joc lliure a dins i a fora, …) i les de concentració (contes, esmorzar comunitari, activitats artístiques, activitats quotidianes com rentar-se les mans…) .
Horari
8:30 a 9h *Servei acollida extra*
9:00-10:00 acollida i joc lliure
Entre les 9 i les 9:30 infants i familiars van arribant a l’espai, es treuen les sabates i comparteixen una estona de joc afavorint una entrada relaxada i una rebuda amorosa. Els comiats es fan de manera esglaonada, oferint un acompanyament proper a aquells que ho necessiten.
Un cop els familiars han marxat els infants segueixen jugant i poden circular lliurement per l’espai.
10:00-10:30 rotllana i esmorzar
Quan alguns infants comencen a agrupar-se, s’inicien un seguit de cançons per donar la benvinguda al dia i saludar-nos.
Seguidament oferim fruita i cereals als infants. Cada setmana s’encarrega una familia de portar l’esmorzar.
10:30-11:30 proposta d’activitat i/o joc lliure a l’interior o a l’exterior
Amb la panxa plena, ja estem preparats per tornar a jugar. Els infants poden escollir jugar a l’interior o a l’exerior de l’espai o participar en alguna de les activitats proposades per les acompanyants.
11:45-12:00 conte
Al final del mati tots juntets compartim un conte i ens despedim dels infants que marxen a casa. a dinar.
12:15-13:15 dinar
Moment per parar, mirar-nos i gaudir de l’àpat.
13:15-15:15 Migdiada.
Els infants que ho necessiten, es dirigeixen al dormitori per descansar una estona.
15:30-16:00 Sortida
Arriba el moment de retrobar-nos amb les families i despedir-nos fins l’endemà.
*Els horaris són orientatius i en cap cas condicionants. Es modifiquen segons les necessitats i interessos dels infants
El ritme de la setmana: cada dia de la setmana té una diferent qualitat que ve marcada per les diferents activitats (dilluns: experimentació, dimarts: pa, dimecres: sortida, dijous: música i divendres: art)
El ritme de l’any ve marcat per la celebració de les festes estacionals. Mitjançant aquestes celebracions, l’infant pot viure el cicle de l’ any i sent un ritme repetitiu que li aporta seguretat i el situa en el seu entorn.
